bet36体育官关工委简报
第 19 期
bet36体育官关心下一代工作委员会 2015年12月31日
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目 录
一、领导讲话： 强化“四个作用”提升常态化建设水平
（江苏省教育系统关工委主任 葛高林）
二、工作文件: 关于做好2015年二级关工委工作常态化建设合格单位考核
工作的通知 ( 江科大关委〔2015〕03号)
三、工作动态：
1、“大学生成长驿站”获评全国高校关工委十大品牌优秀案例
2、校关工委召开学习贯彻习近平总书记重要指示研讨会
3、学校召开二级关工委常态化建设工作交流会
4、校关工委走进宝山村开展“百名教授老区行”活动
5、生物技术学院关工委走进学生宿舍
6、经管学院开展“情系新生，爱暖冬日”主题活动
7、电信学院构筑贫困学子温暖回家路
8、材料学院举行励志助学交流活动
9、土建学子“与老专家面对面”交流
10、能动学院关工委为贫困学子“送温暖”
11、公管学院关工委委员与新党员畅谈党性
12、机械工程学院启动“结对帮扶”项目
13、经管学院关工委举办“青马工程”互动体验培训
14、关工委老专家与南校区留学生共迎新年
15、环化学院举办讲座为青年教师传授教学技巧
16、生技学院召开青年教师座谈会
17、生技学院关工委为贫困生发放爱心棉被
18、南校区关工委老教授开讲座助力学生成长
| 领导讲话 |
强化“四个作用”提升常态化建设水平
——在全省教育系统第十五期关工委负责人培训班上的讲话（摘要）
江苏省教育系统关工委主任 葛高林
一、什么是“四个作用”？
中共教育部党组教党〔2009〕20号文件指出：教育系统关工委“以离退休老同志为主体，有在职同志参加”，“以现职党政领导为主导，提出工作任务，以老同志为主体，开展工作。”教育部党组在这个文件中，明确提出了在职领导的“主导作用”和离退休老同志的“主体作用。”
在贯彻教育部党组20号文件过程中，在江苏省教育系统关工委工作和实践中，我们感到还有两个作用很重要。那就是在职委员单位的作用和关工委工作团队的作用。
在职委员所在的部门是本单位的重要组成部分，是本单位在职党政领导的重要参谋和助手。对于关工委工作，既要搞好策划，为在职领导发挥主导作用搭建工作平台；对于离退休老同志也要提供工作平台，协助他们发挥主体作用；对于关工委日常工作团队，也要从本部门业务特点出发，给予必要的配合和帮助。因此，我们把它的作用定位于“助力作用”。
关工委日常工作团队，在关工委工作体系中处于承上启下的位置。对于在职党政领导，它要发挥参谋助手和智囊团的作用；对于离退休老同志，它要在党政领导下，发挥具体组织和指导的作用；对于在职委员单位，它要发挥协调配合和沟通联络作用；它还要为关工委落实工作地位、工作方针和工作任务进行顶层设计等等。因此，我们把它的作用定位于“关键作用”。
主导作用是龙头，是首脑。在职党政领导是否重视关工委工作，把它纳入党政工作运行轨道，融入日常工作之中，关系到关工委地位是否落实到位，关工委班子、关工委工作团队是否配备到位，工作条件是否保障到位，离退休老同志是否组织到位，其作用是否能发挥到位。关系到关工委工作和教育工作的融合程度，直接关系到关工委的凝聚力、号召力和战斗力。
主体作用是根本。没有离退休老同志参与的活动，就不是关工委活动。没有离退休老同志的主体作用，就没有关工委。离退休老同志具有政治优势、威望优势、经验优势、亲情优势和时空优势，是对青少年进行思想道德和思想政治教育的一支不可替代的力量。我们要遵循习总书记的指示，弘扬“五老”精神，尊重“五老”、爱护“五老”、学习“五老”，重视发挥“五老”作用。使“五老”在坚持服务青少年的正确方向，着力加强青少年思想道德建设，引导青少年树立和践行社会主义核心价值观，支持和帮助青少年成长成才，团结和教育青少年听党话、跟党走等方面，不断作出新的贡献。
关工委委员当中，大多数是在职委员。他们所在的部门都是本单位的重要工作部门，其中有的还是核心要害部门。他们直接面对青年教师和青年学生，他们所肩负的工作任务和青少年成长成才关系极大。如果没有他们的助力作用，在职党政领导的主导作用就会失去依托，发挥不充分；为老同志搭建的工作平台，如果不能和他们新承担的任务结合起来，不仅老同志的特长不能充分施展，而且关工委就不能很好地融入本单位日常工作之中，就会出现“两张皮”的现象。久而久之，工作团队也会心有余而力不足，党政领导也会不信任，青少年也会不欢迎，关工委就没有存在的价值了。
关工委日常工作团队，是关工委的心脏，是发动机、动力源。许多单位的事实证明，工作团队强，则关工委强；工作团队弱，则关工委弱；工作团队停止了工作，这个单位的关工委工作很有可能就停摆了。有些单位为什么不断有创新举措，那是因为这些单位工作团队创新意识强，常务副主任、秘书长肯动脑筋，进取精神强。有些单位为什么长期工作一般化？那是因为这个单位工作团队工作一般化，至少是常务副主任不得力，或者是威望不高，或者是能力不强，或者是不够敬业，或者是年龄太大，身体不好，精力不济。还有一种情况是秘书长不称手，工作挺不起来。
综上所述，我们要做好关工委工作就一定要发挥好“四个作用”。
二、发挥“四个作用”的实践
多年来，我省教育系统各地各校关工委在发挥“四个作用”方面，做了大量的调查研究和落实工作，形成了自己的工作思路和工作特色。
（一）在主导作用方面，主要是“三个注重”
1.注重抓认识的提高，从思想上保证主导作用。我们认为，抓好主导作用的发挥，认识是先导，认识提高了，自觉性就有了，“不用扬鞭自奋蹄”。可以说，经过这么多年的努力，我省关工委组织中的党政领导认识已经达到了一定的高度，发挥主导作用的自觉性越来越高。
2.注重抓党委领导关工委工作机制的进一步完善，从机制上保证主导作用的发挥。总体上讲，我省较好地落实了“把关工委工作纳入党政工作运行轨道，融入日常工作之中，实现常态化”的要求。具体表现为：
（1）定期听取关工委工作情况汇报，研究决定关工委工作中的重要问题，对关工委工作提出指导性意见。
（2）关工委工作的重要文件，以党委名义下发，每年的工作要点以党委名义印发，重要活动以单位名义举办。
（3）关工委工作与本单位其他工作统筹安排，一起部署、一起检查、一起总结、一起考核，并作为奖惩重要内容。
（4）有关重要文件、会议精神及时向关工委传达、通报。
（5）召开涉及全局性的工作会议和有关德育、思想政治工作、学生党建等专题会议，请关工委负责同志参加。
（6）现职党政领导参加关工委组织的重要会议和重要活动，并加以指导。
（7）配齐配强关工委领导班子和关工委日常工作团队。
（8）落实关工委工作条件、工作经费和相关人员补贴，提供有力的条件保障。有的高校超过了30万元，有的市、县超过40万元。通过了常态化合格认定的高校二级学院和中小学校也都落实了一定的经费保障。
（9）以党委名义表彰关心下一代工作先进集体、先进个人以及现职党政领导。
（10）宣传关工委工作，宣传“五老精神”和事迹，为关工委和老同志开展活动创造良好的舆论和社会环境。
3.注重组织建设机制的完善，从组织上保证主导作用的发挥。按照省委教育工委、省教育厅党组51号文件的要求，各级各类学校关工委主任原则上由本单位的党政主要领导担任或兼任，并由一名党政副职协助分管关工委工作。经过五年常态化的工作努力，各单位已基本上把这一要求落实到位。
（二）在主体作用方面
1.用中央精神和省委指示引领主体作用。
2.提出了“三个层次”、“三个提高”的关工委队伍建设理念。提出要按照“核心层、骨干层、参与层”三个层次加强关工委队伍建设。并强调要强化核心层，提升骨干层，扩大参与层。。接着又提出了“三个提高”，即提高参与率；提高参与水平；提高参与程度。在提倡做一件事不嫌少，十件八件不嫌多的前提下，力所能及地多做一些实事。
3.提出了“四句话”的工作方针。教育部党组在20号文件中提出了“围绕中心、配合补充，因地制宜、量力而为，立足基层、注重实效”的工作方针。根据目前形势和任务的需要以及目前关工委队伍中出现的现象，我们认为关工委的工作方针也应当与时俱进，增加“积极进取、努力创新”的内容，引导关工委进一步发挥好主体作用。
4.在落实工作任务上，强调要做好“组织、指导、配合”三篇文章。扎实提高对老同志发挥主体作用的组织程度、指导力度和配合教育部门和本单位工作的深度。
5.在工作内容上，强调要围绕“两个全面”、一个“凡是”、两个“着力”，多办实事。即要围绕全面贯彻党的教育方针，全面关心青少年健康成长，凡是有利于青少年学生、青年教师、青年职工健康成长的事，关工委都可以根据自己的可能，努力去做。重点是着力思想道德、着力思想政治建设，用社会主义核心价值观来引领，引导他们听党话、跟党走。对于青少年的需求，关工委要多办实事、好事，多为他们排忧解难。
6.在为老同志发挥作用搭建工作平台方面，强调实行“三个菜单”“三个依托”。即在充分调查研究基础上，建立青少年的需求菜单，并分类建立重点人头档案。同时建立本单位老同志资源菜单和社会资源菜单，对于有特别专长的老同志也要建立重点人头档案。然后将三个菜单和在职委员单位业务范围进行对接，依托委员单位，依托本单位有特别专长的老同志，依托社会资源搭建若干平台。依托委员单位搭建的工作平台，可把老同志组成若干小组，实行委员单位负责人和老同志共同担任组长的“双组长”制，以充分发挥两个积极性。
（三）在职委员单位发挥助力作用方面
1.设计了在职委员单位的构成，起了引领作用。
2.明确了在职委员单位发挥助力作用的要求。省委教育工委、省教育厅党组51号文件指出：在职委员单位负责人“要结合本部门业务，在研究提出关工委工作任务、搭建关工委工作平台、帮助关工委开展活动等过程中充分发挥作用。”为在职委员单位发挥助力作用提出了明确的任务。
3.对如何充分发挥在职委员单位的作用进行了专题调查和研讨。印发了《充分发挥委员单位作用座谈会纪要》。
4.提出了建立在职委员单位职责的要求。在实际工作中，我们感到光对在职委员单位有些原则性方向性要求还不够，必须有看得见、摸得着、可操作的具体要求。
5.与在职委员单位密切配合，开展了许多行之有效的活动。
（四）工作团队关键作用方面
1.十分重视关工委日常办事机构建设。省委教育工委、省教育厅党组51号文件规定，高等学校和规模较大的中等学校关工委应设日常办事机构，独立设置或挂靠有关部门。关工委办事机构应视同本单位的中层工作机构，其负责人应由在职中层正职干部担任或兼任，并配备一定的专兼职人员（现职干部或离退休人员）。
2.明确了工作团队的构成和人数要求。即在职分管领导、常务副主任、副主任、秘书长及秘书处其他人员，要求工作团队要有3-5人组成，其中离退休同志不少于3人。
3.对工作团队骨干素质提出了要求。提出：“要选择热爱关心下一代工作、有责任心的同志担任关工委的分管领导。要着力选择好有爱心、有威望、有能力、有工作热情的，从领导班子中退下来、相对年轻的同志担任常务副主任。要选择热爱关工委工作，对老同志有感情，能带领秘书处的同志做好关工委日常工作，本单位在职中层正职干部担任秘书长。”
4.对日常工作团队如何发挥作用进行了专题研讨。
我省关工委工作之所以积极顺利发展，常态化建设之所以如期实现，我们日常工作团队发挥关键作用功不可没。
三、存在的主要问题和对策
（一）在职领导发挥主导作用方面，主要是三个方面的问题。
1.部分在职领导对关工委的认识不够到位，影响了主导作用的发挥。有些同志对关工委的认识，停留在对上级和中央领导同志的尊重上，嘴上说得好听，思想上没有真正解决问题。对关工委工作的困难，总是迟迟不去解决；对于关工委老同志提出的要求，总是推三阻四；有的对关工委认识不全面，把关工委和离退休老干部划等号，自己虽然职务上挂了名，却总是置身度外；有的借口工作忙，把关工委看成份外事，没有纳入本单位工作运行轨道，更谈不上从事业的高度，战略的高度，全局的高度，时代的高度去认识和对待关工委了。
2.发挥主导作用不平衡。近两年换届的学校多，党政主要领导变动大，随之带来中层和二级单位主要领导骨牌式变动，今年才稳定了些，不少同志还在熟悉情况之中。
3.对照教育部党组20号文件中在职党政领导要“提出工作任务”的要求，许多党政领导还有一定的差距，这方面提升的空间还比较大。主要是主动调研，主动思考，主动关心，主动出思路还不够。
主要对策：
1.要以学习、培训“内化”主导。
2.要以个别沟通促进主导。
3.要以主动赢得主导。同级关工委要把发挥本单位在职党政领导主导作用，作为做好本单位关工委的头等大事来抓；上级有关关工委的重要文件、指示要及时送阅，让其及时了解上级的要求。本单位关工委的重要情况和建议，要及时汇报，让其及时了解。在职领导对关工委的批示和交办的任务，应及时组织宣传和落实。要围绕本单位中心工作，把关工委工作贴上去，融进去，努力做出成绩来，以“有为”落实“有位”。
4.要以健全工作机制激发主导。要树立在职领导发挥主导作用的典型，通过召开现场会、研讨会、交流会等形式相互间自我教育。
（二）离退休老同志发挥主体作用方面，存在的主要问题是：
1.新近退休的同志参与关工委活动的热情不够高。
2.关工委补充力量不足，骨干队伍有些老化。特别是高等学校，由于文革十年招生断档，关工委骨干队伍老化要更严重一些，其骨干一般都是70岁以上的老同志。
3.老同志发挥作用的平台搭建不够充分。
主要对策：
1.党政领导要认真贯彻落实习总书记批示精神，切实把本单位离退休老同志当做党和国家的宝贵财富，促进青少年健康成长不可替代的力量，“以真情换爱心”，努力营造尊重、爱护、学习、弘扬“五老精神”，发挥“五老”作用的氛围。
2.要把着眼点放在即将退休和退居二线同志身上。作为委员单位的组织人事部门要配合做好工作。对于工作骨干，在职领导要亲自出面做工作，要有“三顾茅芦”的恒心，把组织行为和个人情感结合起来，使他们参加关工委工作有光荣感和责任感。我省教育系统在壮大关工委队伍方面还创造了不少行之有效的办法，如退休证和关工委上岗证“双证齐发”。
3.要按照教育党组20号文件要求，从实际出发，做好“组织、指导、配合”三篇文章。切实提高组织程度，指导力度和配合深度。
4.要加大学习、培训力度，帮助离退休老同志适应新形势，更新旧观念，增加新知识，掌握新技能，运用新方法，满足青少年的新需求。
（三）在职委员单位助力作用方面，存在的主要问题是：
1.支持关工委工作缺乏主动性。客观上这些单位配置人员少，担负任务重，日常事务多，实际上还是对关工委工作认识不足。有的还把关工委帮他忙看成是给他找麻烦。
2．委员单位之间发挥作用不平衡。
3．对照省委教育工委、省教育厅党组51号文件指出的要求，在结合本部门的业务研究提出关工委任务方面，在支持关工委搭建工作平台方面，在协助关工委开展活动方面，都很不足，都有很大空间。
主要对策：
1.提高委员单位对关工委工作重要性的认识。
2．要进一步完善委员单位职责，并纳入对委员单位工作目标考核之中。这一项，要作为全省教育系统关心下一代工作2016年的年度工作要求。
3．关工委要定期向委员单位通报情况。
4．关工委的重要活动，特别是在职领导参加的活动，要把相关委员单位负责人一起请上，使他们在参与中逐步进入角色。
5.要构建关工委日常工作团队与在职委员单位联系沟通与联合行动机制。
（四）在日常工作团队关键作用方面
为了使工作团队适应形势和任务的要求，今后应当在人员稳定、能力提高和振奋精神三个方面下功夫。
在人员稳定方面，要在人员配置数量不减、素质标准不降的前提下，尽量考虑那些身体健康、家庭后顾之忧较小，相对年轻的同志进工作团队。与此同时，提倡对常务副主任、秘书长实行“双制”配备，在职秘书长也可以设几个，形成秘书长群体，以适应相关人员的变动。
在能力提高方面，要强化工作团队的顶层设计能力，参谋助手能力，组织指导能力，协调配合能力，真抓实干能力，创新能力和团结协作能力。要有意识在实际工作中培养和锻炼这些能力。
在振奋精神方面，倡导“无私奉献、团结协作、敢为人先、勇于创新”的团队精神。注意培养和树立这方面的典型。我们关工委具有公益性、服务性的特点，不应当参与任何有商业行为的活动，一定要经受得住诱惑，善于保护自己。
关于做好2015年二级关工委工作常态化
建设合格单位考核工作的通知
江科大关委〔2015〕03号
各学院（校区）二级关工委：
根据学校党委印发的《bet36体育官关心下一代工作二○一五年工作要点》和党委《关于开展二级关工委工作常态化建设合格单位考核的通知》[江科大委（2013）80号]精神,今年继续开展二级关工委工作常态化建设合格单位考核工作。现将有关事项通知如下：
关于申报工作
1、尚未达到二级关工委工作常态化建设合格单位要求的学院（校区），对照《bet36体育官二级关工委常态化建设合格单位考核内容和要求》（见附件）,自我评价达到“申报要求”，可以申报。
2、“申报要求”为自我评价（不计加分）达到90分以上且“组织领导”、“关工委自身建设”两项合计不低于47分，并经本单位党委讨论同意,向校关工委提出申报。
3、申报单位要递交书面申报报告（3000字以内）和《bet36体育官二级关工委工作常态化建设合格单位考核内容和要求》的评分表，并附以下三种材料：（1）学院党委对关工委工作的重视和支持情况；（2）学院开展关工委工作的支撑材料；（3）二级关工委工作的PPT申报材料。申报工作在今年12月底前结束。
关于交流互评工作在2016年3月上旬，召开校、院关工委工作会议，采用PPT的形式，进行交流互评；汇总评议材料，组织专家对申报“常态化建设合格单位”的二级关工委进行现场调研，提出整改意见。
审定公布名单。在3月下旬，由校关工委审定，报党委批准后，公布常态化建设合格单位名单。
bet36体育官关心下一代工作委员会
2015年11月23日
附件：
《bet36体育官二级关工委常态化建设合格单位考核内容和要求》
bet36体育官二级关工委工作常态化建设
合格单位考核内容和要求
考核单位： 考核时间：
| 项目 | 内 容 和 要 求 | 权 重 | 自 评 分 | 考 评 分 | |
| 组 织 领 导 (30分) | 1．关工委由学院党政领导、老同志和相关部门负责人组成，并能根据人事变动和工作需要及时调整。 | 班子健全4分 及时调整2分 | 6 | | |
| 2．关工委工作纳入党政工作运行轨道，与其他工作一起列入计划、总结、考核和评比；领导专题会议有关工委工作的记录。 | 纳入运行轨道，计划、总结、考核、评比中有体现4分 领导会议记录2分 | 6 | | | |
| 3．学院领导重视关工委工作，发挥主导作用，提出任务，参加有关活动；关工委有办公场所和设施、有必要的活动经费；对参加关工委工作的老同志在敬老节或年终能慰问看望。 | 关心支持关工委工作5分 办公场所和经费4分 看望慰问3分 | 12 | | | |
| 4．院二级关工委组织网络健全、活动正常；分工明确、工作规范；离退休老同志（有条件）参与关心下一代工作的人数达50%以上。 | 关工委每学期开会研究工作2分 分工明确工作规范2分 参与率2分 | 6 | | | |
| 教育 教 学 工 作 (35分) | 1．注重社会主义核心价值体系、思想道德教育，积极开展多种形式的主题教育活动；每年请关工委报告团或老教授老专家作3—4次讲座。 | 开展活动6分 请老同志讲座4分， | 10 | | |
| 2．重视发挥老同志在大学生建党工作中的作用，邀请上党课、任兼职组织员等。 | 重视发挥作用4分 有兼职组织员或邀请上党课2分 | 6 | | | |
| 3．组织、指导老同志配合开展民主法制教育和安全教育，参与“问题学生”转化、帮教工作。 | 成效和资料2分 | 2 | | | |
| 4．组织、指导老同志参与心理健康教育和心理疏导工作。 | 4分 | 4 | | | |
| 5．组织老同志参与学院教学督导、“传帮带”青年教师、指导大学生加强学风建设、学好专业知识等活动。 | 8分 | 8 | | | |
| 6.采用多种形式，关爱贫困学生，协助就业指导。 | 5分 | 5 | | | |
| 社 区 工 作 (10分) | 1．在街道社区建有校外辅导站，并有活动计划。 | 有辅导站2分 有活动计划1分 | 3 | | |
| 2．老同志参与指导校外辅导站工作。 | 2分 | 2 | | | |
| 3．积极配合学院团委，组织青年志愿者赴街道社区开展为民服务活动。 | 有活动3分 | 3 | | | |
| 4.校外辅导站或青年志愿者社区活动取得显著成效。 | 有成效记载1分 有典型1分 | 2 | | | |
| 关 工 委 自 身 建 设 (25分） | 1．重视关工委成员的政治理论和业务学习，热心工作，与时俱进，积极创建“四型”关工委； | 学习有计划、有材料、有记载6分 | 6 | | |
| 2．关工委有必要的规章制度；工作有计划，有总结；主动向党政领导请示汇报工作，及时完成领导和上级关工委所布置的工作任务；有台帐、资料齐全 | 规章制度2分 计划总结5分 汇报和完成任务4分 文档资料齐全2分 | 13 | | | |
| 3．；重视宣传报道学院关工委工作动态和先进典型事迹。 | 有专人负责2分， 每学期在校报或航标灯发表通讯稿两篇4分 | 6 | | | |
| 合 计 | 100 | | | ||
| 工 作 特 色 （限 10分） | 1、 工作有创新并形成本学院自己的特色亮点，在校内外影响较大，加3分。 2、 近两年，学院关工委工作经验专题文章在校级以上会议交流有一篇加1分； 3、 近两年，学院关工委成员受校关工委等有关部门表彰的有一人加1分、集体加2分，受省有关部门表彰的有一人加2分。集体加3分。（以上情况应另提供附件）。 | | 10 | | |
申报单位党委（党总支）书记签字：
| 工作动态 |
“大学生成长驿站”获评全国高校关工委十大品牌优秀案例
日前，教育部关心下一代工作委员会编辑的《桑榆霞满天——全国高校关工委工作十大品牌优秀案例选集》一书由广西师范大学出版社出版发行。书中介绍的108篇优秀案例，bet36体育官关工委“大学生成长驿站”名列其中。
近年来，全国各地高校关工委认真贯彻《中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》，始终坚持以立德树人为根本任务，积极配合主渠道，扎实努力，锐意创新，做了大量卓有成效的工作，包括工作特色品牌建设。为了对高校关工委工作进行一次集中展示和宣传，教育部关工委于2013年组织开展了全国高校关工委工作品牌评选活动，确定“特邀党建组织员”、“五老报告团”、 “主题教育活动”“大学生涯导航” “校园文化传承““老少共话”“帮困助学”等十大品牌。2014年，开展了高校关工委工作十大品牌优秀案例征集活动，经专家组认真评选和教育部关工委常务主任办公会议讨论研究，最终确定108篇优秀案例。我校关工委报送的案例《“校园里的心灵氧吧、新同学的家”——记大学生成长驿站》入选“大学生涯导航”品牌优秀案例，该类品牌优秀案例共有8篇入选。
据了解, “大学生成长驿站”是我校关工委的主要工作平台，自2010年10月成立五年来，担任“驿站”指导教师的二十多位德高望重又有一定思想政治工作经验的离退休老教授、老专家们，深知肩上沉甸甸的担子，他们信守社会主义核心价值观，以实际行动体现“学高为师，身正为范”，在工作中尊重学生的个性和人格，以爷爷奶奶对自己孙儿般的关爱之心，推心置腹的与大学生平等交谈，倾听他们的心声、了解他们的郁闷和苦恼。共先后接待了5300多人次；举办各类讲座96场，15000多人次听讲；组织观看专题录像片和参加主题教育活动达7200人次。 在帮助大学生确立积极进取的人生态度方面起到了引导作用；为他们制定学习生涯规划、勤奋刻苦学习起到了指导作用；在配合有关部门积极解决他们的实际困难方面起到了桥梁作用。为此受到广大同学的欢迎，被大家誉为“校园里的心灵氧吧”“新同学的家”，并先后被评为“校关工委工作先进集体”、“省教育系统关工委工作创新奖”。
在获悉“大学生成长驿站”项目被教育部入选全国高校关工委十大品牌优秀案例后，“驿站”的老教授们表示，一定要继续发挥余热，学习贯彻习近平总书记的重要指示，在着力加强大学生思想道德建设上下功夫，努力帮助他们扣好人生的第一粒扣子，让同学们用双手推开希望的大门，用双眼看到人生的春色满园。
校关工委召开学习贯彻习近平总书记重要指示研讨会
11月4日上午，校关工委召开学习贯彻习近平总书记重要指示研讨会，部分关工委委员、大学生成长驿站的全体指导教师参加了会议。会上，关工委常务副主任沈贻森传达学习习近平总书记在今年8月24日就做好关心下一代工作所作出的重要指示精神，并从充分认清总书记重要指示的时代背景和准确把握总书记重要指示的丰富内涵等方面进行了解读。与会同志围绕习总书记的重要指示展开了热烈讨论，纷纷表示：要把学习贯彻总书记的重要指示同推动当前工作精密联系起来，通过“大学生成长驿站”等工作平台，在着力加强大学生思想道德建设上下功夫，努力帮助他们扣好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，听党话，跟党走。同时也要进一步加强关工委的自身建设，使其与社会的改革发展相适应，更好的帮助和引导青年大学生健康成长。
会后，大家还实地考察了正在热火朝天建设中的我校十里长山新校区，校长助理、新校区建设指挥部副总指挥许建飞、新校区建设指挥部办公室副主任、工作组组长罗学平先后向各位老同志介绍了新校区建设的情况，并陪同参观了新校区。
学校召开二级关工委常态化建设工作交流会
为巩固提高二级关工委常态化建设工作，11月27日下午，我校召开二级关工委常态化建设工作交流会，学习贯彻习近平总书记对关工委工作的重要指示精神，交流加强二级关工委常态化建设工作的经验体会，部署年末工作。校党委副书记、关工委常务副主任主任郭锡杰，校关工委部分成员，各二级学院关工委主任、副主任出席会议。关工委常务副主任沈贻森主持会议。
会上，船海学院党委副书记、关工委副主任朱金，环境与化学工程学院党委书记，关工委主任袁爱华，能动学院党委副书记、关工委副主任赵敏，生物技术学院党委常务副书记、关工委主任胡爱祥，土木与建筑工程学院党委副书记、关工委副主任李红明先后分别就不断增强对二级关工委工作重要性的认识，把关工委工作纳入学院党政工作的运行轨道；充分发挥老教师、老干部的阅历、专业、威望、亲情、时空优势，加强青年教师的师德教育和大学生思想道德教育；促进大学生提高社会责任意识、建立校外辅导站；搭建多种工作平台,开展教学督导、科研辅导活动，对青年教师传帮带；开展“隔代亲”“四进”工程，积极为大学生办实事、做好事，对学习上、生活上有困难的学生给予特别关爱等工作进行了重点交流，并就下阶段建立健全长效机制，进一步巩固提高二级关工委工作常态化建设开展了研讨。
校关工委常务副主任沈贻森传达了江苏省教育系统关工委主任葛高林在全省高校关工委负责人培训班上的讲话精神，并就前阶段各二级学院积极开展关工委常态化建设工作的情况进行了小结，对期末进一步开展好二级关工委常态化工作提出了具体实施意见。
校党委副书记、关工委常务副主任郭锡杰对船海学院等五个单位的交流发言给予高度肯定，他在讲话中指出：多年来，各二级学院关工委积极动员组织广大老同志，发扬老有所为、无私奉献精神，努力探索新形势下做好关心下一代工作的思路和途径，在关心青年大学生开展社会主义核心价值体系教育等方面做了大量工作，发挥了重要的配合补充作用，取得了显著成绩。他要求各二级学院关工委要再接再厉，加强相互学习交流，认真学习贯彻习近平总书记对关工委工作的重要指示精神，进一步提高对关心下一代工作的认识，要紧紧围绕学校的中心，坚持把关工委工作列入学院党政工作运行轨道，作为一项长期的经常性的工作来抓好；各学院要要结合实际，努力创新，进一步完善工作网络，搭建广阔的平台，吸引更多相对年轻、经验丰富、精力充沛的老同志投身关心下一代工作，不断巩固扩大关心下一代工作的参与面和贡献度；对尚未通过关工委工作常态化建设合格单位的二级学院，应抓紧对标找差，切实整改，争取年内全部达标。他表示相信，只要大家高度重视，积极谋划、明确重点、努力实施，我校各二级学院关工委工作常态化建设的巩固提高一定会有新的突破，在新常态下实现均衡发展。
会上，还对今年上半年校关工委开展的主题读书活动和“法在我身边”“缅怀英烈，自强不息”主题征文活动的获奖单位和个人颁发了奖励。
校关工委走进宝山村开展“百名教授老区行”活动
12月26日上午，校关工委走进丹阳市丹北镇宝山村，开展“百名教授老区行”活动。
“百名教授老区行”系列活动是驻镇高校关工委本着“学习老区人民，发扬老区精神，关爱老区儿童，服务老区人民”的宗旨，合力举办的多方面服务老区人民、支持老区建设的品牌活动。自2001年1月在原茅山镇举办第一次来，先后在镇江革命老区各地举办14次。遵循习近平总书记精准扶贫的指示，今年“百名教授老区行”各高校的活动直接到村。
在镇江市、丹阳市关工委的大力支持和协调下，经多次磋商决定，校关工委与丹北镇宝山村结成共建对子，同时作为第十五次“百名教授老区行”我校的活动中心。丹北镇在抗日战争时期，曾经是丹北革命根据地，是一个具有光荣革命传统、对中华民族解放事业作出重要贡献的地区；而当今的丹北镇又将打造成为全省乃至全国知名的重点中心镇。宝山村的父老乡亲闻悉江科大师生的到来格外喜悦。
我校关工委精心组织、精心安排了此次活动，并制定了具体的“结对帮扶”计划。由校关工委常务副主任沈贻森率队，共组织了50余名老教授、老专家和青年志愿者到活动现场，分别参与：科技、法律咨询、写春联、剪窗花、医疗保健等服务，并向小学生传授“剪纸艺术”和“涂画”。老教授们满腔热情、不厌其烦的为老区人民服务，受到广大村民的热烈欢迎。本次活动我校关工委共资助宝山村30名贫困学生8000元，并将200册科技、文化、卫生等方面的书籍和一台电脑，捐赠给宝山村校外辅导站。
据了解，按计划今后我校关工委与宝山村“结对帮扶”将实现常态化，其中包括：定期组织老教授和青年志愿者为宝山村的中小学生举办社会主义核心价值观宣讲活动及科普讲座；组织邀请宝山村的中小学生代表“走进江科大”，参观“船模馆”等实验场所；学校生物技术学院（蚕业研究所）与地处宝山村的江苏桑园圣树农业科技发展有限公司建立长期联系，开展常态化的咨询与技术服务；同时邀请“全国农村科技致富女能手”“创业之星”江苏桑园圣树农业科技发展有限公司总经理颜梅芳到bet36体育官为大学生作《创业人生》演讲等，坚持在精准推进上下实功、在精准落地上见实效，同心同德、同舟共济，努力使“老区行”活动取得更大成效。
生物技术学院关工委走进学生宿舍
为了构建安全卫生宿舍，11月26日下午，在生物技术学院党委副书记、关工委副主任王俊的带领下，关工委叶夏裕研究员以及我院全体班主任、辅导员一起走进学生宿舍进行检查。
叶夏裕研究员每走进一个宿舍都认真，仔细的检查学生的用电安全、卫生情况，并且与学生面对面交流，对学生的学习、生活等方面进行了解，交谈中他希望同学们能从身边做起，建设一个干净整洁的寝室，创造一个安全和谐的学习氛围。在宿舍检查中，还对优秀宿舍进行拍照，检查过程气氛融洽，更像是一次加强关工委与我院全体师生联系的交流会。
关工委老教师走进学生宿舍，体现了学院对学生工作的重视，学院关心学生的需求与发展，加深了学生对学院、关工委的了解，同时也起到了督促我院全体学生构建卫生安全宿舍的目的。
经管学院开展“情系新生，爱暖冬日”主题活动
12月8日下午，经济管理学院关工委联合晨曦义工站和金融党支部组织开展“情系新生，爱暖冬日”主题党日活动。
校关工委常务副主任沈贻森，经管学院党委书记、关工委主任顾平，副书记徐琳参加此次活动，并为学院15级8位家庭经济困难学生送上保暖棉被。沈贻森老师借用习主席的话指出，“现在，青春是用来奋斗的”，教导大家要做有理想有目标懂得奋斗的新青年。顾平老师指出了在逆境中锻炼自我以及作为党员自我教育的重要性。活动还邀请晨曦义工站、金融党支部三位优秀学子讲授经验，传递温暖与正能量，引导大一新生树立正确的人生目标和前进方向。
电信学院构筑贫困学子温暖回家路
传递春运正能量，共筑温暖回家路。近日，电信学院举行了“补贴火车票送偏远地区经济困难学子回家过年”活动，得到学院同学的一致好评。
“春运”被誉为人类历史上规模最大的、周期性的人类大迁徙。又值一年春运火车票购票高峰期，学院考虑到部分学生，尤其是偏远地区经济困难学生为票价“高”犯愁，决定拿出部分资金作为火车票补贴，送偏远地区经济困难学子回家过年，共筑温暖回家路。作为学院系列助学帮扶工作的新举措，站好助学最后一班岗。
此次活动共资助了75名来自新疆、甘肃、贵州等偏远地区的同学，解决了部分偏远地区同学的“燃眉之急”。13级电气专业的维吾尔族同学阿卜杜凯尤木说：“我家住在偏远的新疆，每年最头疼的问题就是买票回家,不仅抢票不好抢，而且因为路途遥远，票价往往高出普通同学回家的两三倍，学院举行这样的活动，给我们带来了福音。”国家励志奖学金获得者覃翠莲同学也发出由衷感叹，认为这样的活动不仅是给贫困生谋福利，更是实实在在地为他们减轻家庭负担。
材料学院举行励志助学交流活动
11月30日下午，由材料学院党委、关工委主办，材料学院蒲公英义工站承办的励志助学交流会成功举办。学院党委副书记、关工委副主任祁凯老师，关工委谢春生教授等向义工代表发放了保暖内衣，传达学院对家庭经济困难学生的关怀。
两名获得国家奖学金、励志奖学金学生做了交流发言。关工委退休教师谢春生教授谈了自己与学生交谈的感受，分享了一篇父亲写给大学女儿的信，希望学子们懂得给予别人帮助，扩大交际圈。祁凯老师勉励同学清楚身上的责任，刻苦学习，严格要求自己，以昂扬的斗志去面对大学的种种挑战，团结周围同学，互帮互助。
土建学子“与老专家面对面”交流
11月12日下午，土建学院开展了“与老专家面对面”交流活动，学院全体入党积极分子参加。活动邀请南校区“成长驿站”李巧改、盛福兴和朱荣生三位老专家，帮助入党积极分子解决心中学习和生活等方面的疑惑。
老专家们从自身经历与体会谈起，提醒低年级学生要认识到大学与高中的不同，打牢基础、注重学习能力的培养；帮助高年学生分析当前的就业形势，鼓励大家尽早制定职业生涯规划，指导研究生同学开展课题研究，不断提高个人科研创新能力。与会同学积极提问、畅所欲言，老专家为同学们详细解答，现场气氛热烈。
此次“与老专家面对面”交流是土建学院党课培训的重点，也是院二级关工委活动的重要内容，交流内容涵盖了入党、学习和就业等多方面，老专家的解答为同学们指明前进的方向。通过这次活动，同学们深刻认识到只有准确定位自身，不断提升自我，才能得到党的认可，成为一名光荣的共产党员，成为一名合格的新时代大学生。
能动学院为贫困学子“送温暖”
11月19日下午，能动学院举办“用我一片诚心，送你一片温暖”活动。学校关工委常务副主任沈贻森、能动学院党委李强天书记、学院15级辅导员刘巍为大一贫困学子代表发放了保暖内衣。
李强天老师强调，学院举办送温暖活动不仅是给贫困学子带来物质上的资助，更是为了激励、鼓励贫困学子努力奋斗。沈贻森主任以生动的例子鼓励学子自立自信自强，志存高远，正确面对贫困，同时要怀着一颗感恩的心去努力奋斗，不要虚度大学生活。
活动结束后，沈贻森、李强天两位老师又专门和少数民族贫困生谈话，了解他们在学校学习、生活的方方面面，鼓励其加强学习，直面贫困，争取早日成才。
公管学院关工委委员与新党员畅谈党性
12月15日，马克思主义学院学生支部召开“坚定新发展党员理想信念，做合格共产主义者”专题教育座谈会，围绕什么是共产主义，大学生党员如何坚定信仰，成为合格共产主义者等问题进行深入讨论。学生支部新发展党员13人参加座谈，关工委彭晓华老师主持。
彭晓华老师以苏联解体的教训为例说明坚定共产主义信仰的重要性，强调社会主义原则不能丢。与会人员围绕什么是共产主义理想与信念畅所欲言，就当今社会典型事件进行举例剖析，就正确理想信念对人生的意义达成共识，一致认为要坚决反对马克思主义渺茫论和共产主义乌托邦两种错误理论，坚定共产主义必然胜利的观念。
此次座谈会对新发展的学生党员进行了一次深刻的思想教育，大家表示要在学习和实践上坚定马克思主义信仰，加强理论学习，牢记为人民服务宗旨，谦虚谨慎，争做先锋模范。
机械工程学院启动“结对帮扶”项目
11月13日，机械工程学院启动服务型党组织建设之“讲党性、转作风、树先锋、真帮扶”活动，师生党员踊跃参加，教工党员与普通学生一对一结对帮扶会议由学院党委副书记、关工委副主任翟纯纯主持，校党委组织部副部长朱以忻老师，润州区金山街道京畿路社区党总支书记郦玲花女士，机械工程学院党委书记、关工委主任窦培林、副院长周宏根、关工委副主任凌国平等老师出席会议。
学院窦培林书记简要介绍了活动背景、主要内容、活动目的，并对活动的实施开展提出明确要求。在服务型党组织建设过程中，机械工程学院树立“实效才是根本”的工作理念，计划从基层党组织与基层党组织之间结对、党员与党员之间结对、党员与普通群众之间结对等三个层面，开展“讲党性、转作风、树先锋、真帮扶”项目，让服务型党组织建设成果真正落实到普通群众。
金山街道京畿路社区党总支书记郦玲花代表社区感谢学院对他们工作的大力支持，并承诺将联手机械工程学院党委，关工委共同设计谋划服务项目，整合服务资源、扩大服务规模，提升服务质量。学院党委还与润州区金山街道京畿路社区党总支顺利签署了服务型党组织共建协议。
组织部副部长朱以忻肯定了学院党委在服务型党组织建设中取得的成绩，他希望学院能够坚持问题导向，解决实际问题，凝练特色，最大程度动员师生党员参与其中，使活动开展有党员的身影、有党员的声音、留下党员的足迹。
经管学院关工委举办“青马工程”互动体验培训
11月11日晚，受经管学院关工委邀请，西校区管委会关工委主任蒋春雷为经管学院大一班长、团支书和心理委员进行了“青马工程”互动体验培训。
蒋春雷主任结合大一的实际情况，通过一系列有趣的游戏，让大家放松心情，同时也分享了沟通的重要性和注意要点，让学生干部体验团队合作的重要性。
蒋春雷主任结合多年的学生工作经验和实例，告诫同学们在大学要学会“用勇气去改变能改变的事；用肚量去包容不能改变的事；用智慧去分辨哪些是能改变的事，哪些是不能改变的事”。
关工委老专家与南校区留学生共迎新年
2015年12月31日下午，南校区管委会组织南校区留学生与关工委老专家面对面座谈，共同迎接新年，在辞旧迎新之际让留学生们听到了乡音、感受到了关怀。
南管会主任、党工委书记李炳义，校关工委老专家沈巧玲、国际学院白旭、班主任赵莉和南校区部分留学生及助理参加了活动。大家席地而坐、促膝交谈，沈巧玲老师用流利的俄语与学生倾心交流。留学生们用在我校学习的中文简短介绍了自己，沈老师用俄语逐字逐句慢慢解释和教授中文。留学生还就学校的生活、学习向沈老师提问，沈老师则耐心解释，并介绍了中国文化。
座谈中，南管会主任、党工委书记李炳义也向留学生表示了学校对他们的关心和重视，指出南校区本年度首次入住留学生，管理和服务经验不足，希望一起努力和完善，为学校的国际合作做好服务，也希望留学生能够在这里学好中文，了解更多的中国文化，学以致用。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。在寒冷的冬天，南管会的迎新年活动为留学生们增添了温暖，让他们在江科大的生活多了一份归属感。
环化学院举办讲座为青年教师传授教学技巧
为了帮助青年教师更快更好地掌握课堂教学技巧，提高青年教师驾驭课堂的能力，11月12日下午，环化学院特邀校关工委谢春生教授为青年教师做《站稳讲台，搭建科研平台》讲座。讲座由院长、关工委主任袁爱华教授主持，学院20余位青年教师参加座谈会。
谢教授首先从青年教师如何站稳讲台讲起。他从思想重视、内容熟悉、突出重点、富有激情、关注学生、脱离低俗等六个方面，结合自己丰富的教学实践经验及随堂听课体会，给青年教师传授了站稳讲台的基本能力与讲课艺术。谢教授说：“青年教师大多具有博士学位，普遍具有较深入的专业知识与较强的专业技能。但青年教师自己有渊博的知识，不代表能把知识较好地传授给学生。青年教师一定要多看一些教育学、教育管理学等方面的书籍，制定好授课计划与教学方案，最好能做做教学笔记，自建个人教学、科研档案。通过各种方法并举，尽快让自己成长为教学效果良好并深受学生欢迎的好老师。”
关于科研，谢教授建议青年教师要备好课、上好课，同时还要积极申报并参加教学、教研、课程建设等课题，教学与科研相互促进。
讲座结束后，青年教师纷纷就多媒体的合理使用、板书的设计、课堂驾驭等与谢教授展开了热烈的讨论和交流。
生技学院召开青年教师座谈会
10月26日下午，青年教师座谈会在生物技术楼会议室举行。会议由党委副书记、关工委副主任王俊主持，所院青年教师参加了会议。会上特邀请校关工委老专家潘一乐研究员为青年教师“传经送宝”。
会上，潘一乐研究员首先向大家简单介绍了校关工委的职能和青年教师成长驿站成立的意义及作用。接下来潘一乐研究员从做人谈起，讲述了青年教师如何才能成为一名优秀的人民教师。并强调教师不仅要为人师表，同时也要加强自身学习，努力提高自身的业务素质。切实做好“传道，授业，解惑”，把学生培养成社会有用之才。另外，潘一乐研究员还指出自身在督导听课过程中发现青年教师在授课过程中存在的一些问题。随后，与会青年教师结合自身教学中的经验和存在的问题进行了深入的讨论和交流。
最后，党委副书记王俊指出召开本次座谈会一是邀请老专家帮扶青年教师，加快青年教师的成长；二是为了多了解青年教师的心声，学院接下来将会以青年教师成长驿站为平台，不遗余力、一如既往的为青年教师做好服务工作。
生技学院关工委为贫困生发放爱心棉被
随着冬季的到来，贫困生在冬季如何保暖成为生物技术学院上下关心的问题。12月7日下午，学院关工委叶夏裕老师、党委副书记王俊向2015级新生贫困大学生发放了冬季保暖棉被。
叶夏裕老师说，“我们要勇敢的正视贫困，把它作为成功的垫脚石。生活的贫困不可怕，可怕的是精神上的贫困。”他勉励大家要努力学习，认真度过大学四年；在学有所成的时候，记得曾经提供帮助的人，学会感恩，回报社会。受资助学生纷纷感谢学校对他们的关心和帮助，表示会更加努力地学习和生活,好好珍惜这来之不易的学习机会。
南校区关工委老教授开讲座助力学生成长
自新生入学以来，在学校关心下一代工作委员会的支持下，校区举行了大大小小的活动帮助新生转变心态，适应新环境以尽快融入大学生活。
10月29日，关工委老专家、南校区大学生“成长驿站”站长李巧改应邀来为大一新生主讲名为“新起点-新梦想-新高度”的新生转型教育系列讲座。活动中李巧改教授从自身人生经历出发，并结合学生的实例，为同学们总结出大学四年的四个阶段：试探期、定型期、稳定期、分化期，强调了大学规划的重要性，更要做好短期规划和长期规划，并要做到坚持与坚强。李教授还在自由提问环节为新生们的种种疑惑作出了解答，解决了同学们的问题，现场气氛十分活跃。最后，活动在一片热烈的掌声中圆满落幕。
11月5日，关工委老专家盛福兴为南校区第三期青马工程培训班的学员们带来了关于“学生干部理想信念”的课程，期间为在场学生干部做了“先是学生，后是干部”的明确定位，并分享了关于“自己了解自己”，“自己把握自己”的两点人生感悟。
11月10日，李巧改教授又再次来到了青马工程培训班现场，与学员们一起进行了关于学生干部如何健康成长的漫谈，带来一堂轻松又富有深意的课程。两位关工委专家教授的课程讲座都给青马培训班的学员们带来了更深更有意义的学习体验。
此外，在关工委老专家的指导下，南校区学生会还在新媒体平台上推出了“优秀学长学姐专访”，帮助新生树立榜样，确立目标，实现更好的发展。